A travers un d\u00e9cret lu ce jeudi 3 f\u00e9vrier 2022 \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision, le pr\u00e9sident de la transition, le Colonel Mamadi Doumbouya a red\u00e9fini les attributions et organisation du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019innovation \u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Chapitre I : Mission et Attribution<\/strong><\/p>\n\n\n\n Article 1er<\/sup><\/strong>:\u00a0du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019innovation \u00a0a pour missions : la conception, l\u2019\u00e9laboration et la mise en \u0153uvre de la politique du gouvernement dans le domaine\u00a0du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019innovation \u00a0<\/strong>et d\u2019en assurer le suivi.<\/p>\n\n\n\n A ce titre, il est particuli\u00e8rement charg\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013D\u2019\u00e9laborer les textes l\u00e9gislatifs et r\u00e9glementaires en mati\u00e8re\u00a0d\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019innovation,\u00a0<\/strong>et de veiller \u00e0 leur application ;<\/p>\n\n\n\n \u2013<\/strong>D\u2019\u00e9laborer les strat\u00e9gies de d\u00e9veloppement dans\u00a0l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019innovation<\/p>\n\n\n\n \u2013D\u2019agr\u00e9er les plans de d\u00e9veloppement des institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de recherche scientifique<\/p>\n\n\n\n \u2013D\u2019\u00e9valuer les performances d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de recherche scientifique<\/p>\n\n\n\n \u2013De promouvoir la bonne gouvernance dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique<\/p>\n\n\n\n \u2013De promouvoir les technologies de l\u2019information et de la communication dans le domaine de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique<\/p>\n\n\n\n \u2013De promouvoir l\u2019innovation dans l\u2019enseignement et de la recherche<\/p>\n\n\n\n \u2013De renforcer le syst\u00e8me d\u2019information et de documentation scientifique et technologique<\/p>\n\n\n\n \u2013De contribuer \u00e0 la mise en coh\u00e9rence des actions des diff\u00e9rents ordres du syst\u00e8me \u00e9ducatif<\/p>\n\n\n\n \u2013De promouvoir et d\u2019appuyer les activit\u00e9s de la communaut\u00e9 scientifique guin\u00e9enne dans le domaine de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur de la recherche scientifique et de l\u2019innovation<\/p>\n\n\n\n \u2013De favoriser le partenariat entre les institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de recherche scientifique et les acteurs socio \u00e9conomiques<\/p>\n\n\n\n -De favoriser ma synergie d\u2019action entre les institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de recherche scientifique<\/p>\n\n\n\n \u2013De favoriser la continuit\u00e9 des parcours universitaires et post universitaires des \u00e9tudiants<\/p>\n\n\n\n \u2013<\/strong>D\u2019\u00e9valuer la mise en \u0153uvre des programmes\u00a0l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique en tenant compte de l\u2019aspect innovation \u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n \u2013<\/strong>De d\u00e9finir les crit\u00e8res et les normes de cr\u00e9ation, d\u2019ouverture, de fonctionnement et de fermeture des \u00e9tablissements\u00a0d\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de veiller \u00e0 leur respect<\/p>\n\n\n\n -D\u2019encourager et de soutenir les \u00e9changes \u00e0 caract\u00e8re scientifique, technique et technologique aux niveaux nationaux, sous r\u00e9gional, r\u00e9gional et international<\/p>\n\n\n\n -De participer \u00e0 la conception, \u00e0 la mise en \u0153uvre et au suivi des programmes de recherche innovants et de lutte contre les \u00e9pid\u00e9mies<\/p>\n\n\n\n \u2013De prendre en compte la dimension environnementale dans les programmes et projets du d\u00e9partement<\/p>\n\n\n\n \u2013De promouvoir le genre et l\u2019\u00e9quit\u00e9 dans les activit\u00e9s du d\u00e9partement<\/p>\n\n\n\n \u2013De participer \u00e0 la cr\u00e9ation et au d\u00e9veloppement d\u2019un espace national, sous r\u00e9gional et r\u00e9gional de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019innovation<\/p>\n\n\n\n \u2013<\/strong>De participer aux rencontres et aux n\u00e9gociations sous r\u00e9gionales, r\u00e9gionales et internationales traitant des questions relatives au domaine de comp\u00e9tence du minist\u00e8re \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n Chapitre III : Dispositions finales<\/strong><\/p>\n\n\n\n Article 10<\/strong> : les d\u00e9crets du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique fixent s\u00e9par\u00e9ment les statuts des organismes publics autonomes, le mode de fonctionnement des organismes consultatifs, de l\u2019Inspection g\u00e9n\u00e9rale, du Bureau de Strat\u00e9gie et de D\u00e9veloppement (BSD), des programmes et projets publics, des services d\u00e9concentr\u00e9s, ainsi que les attributions et l\u2019organisation des services rattach\u00e9s, des niveaux hi\u00e9rarchiques \u00e9quivalant<\/p>\n\n\n\n Article 11<\/strong>\u00a0: les arr\u00eat\u00e9s du ministre de\u00a0l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019innovation fixent les attributions et l\u2019organisation des directions g\u00e9n\u00e9rales et \u00e9quivalent ainsi que des services rattach\u00e9s et des services d\u2019appui de niveau hi\u00e9rarchique \u00e9quivalent \u00e0 celui d\u2019une division ou d\u2019une section de l\u2019administration centrale<\/p>\n\n\n\n Friaguinee.net A travers un d\u00e9cret lu ce jeudi 3 f\u00e9vrier 2022 \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision, le pr\u00e9sident de la transition, le Colonel Mamadi Doumbouya a red\u00e9fini les attributions et organisation du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019innovation \u00a0\u00a0 Chapitre I : Mission et Attribution Article 1er:\u00a0du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la 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