KINDIA- Diarra Go\u00e9pogui, d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 scolaire de l\u2019enseignement \u00e9l\u00e9mentaire de la commune rurale de Samaya a entam\u00e9 le vendredi 10 mai une visite de travail dans les concessions scolaires relevant de sa circonscription. Objectif s\u2019enqu\u00e9rir des r\u00e9alit\u00e9s sur le terrain mais \u00e9galement expliquer aux directeurs d\u2019\u00e9cole le contrat de performance bas\u00e9 sur les r\u00e9sultats \u00e0 atteindre afin de b\u00e9n\u00e9ficier de subventions de la part de l\u2019UNICEF (fonds des Nations-Unies pour l\u2019enfance). <\/p>\n\n\n\n
Avec le pr\u00e9sident sous-pr\u00e9fectoral de l\u2019APEAE (association des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves et amis de l\u2019\u00e9cole) Mamoudou Camara, 3 \u00e9tablissements ont \u00e9t\u00e9 visit\u00e9es. Il s\u2019agit l\u2019\u00e9cole primaire de Kaporo, de Yembetta et de Balaya. <\/p>\n\n\n\n
Partout o\u00f9 la d\u00e9l\u00e9gation est pass\u00e9e, les autorit\u00e9s ont mis l\u2019occasion \u00e0 profit pour \u00e9grener certains probl\u00e8mes dont ils sont confront\u00e9s. Ces probl\u00e8mes sont entre autres le manque d\u2019enseignants, le faible taux de fr\u00e9quentation, le manque d\u2019infrastructures, le d\u00e9ficit d\u2019eau et de toilettes, la faible implication des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans l\u2019\u00e9ducation des enfants. A l\u2019\u00e9cole primaire de Kaporo situ\u00e9e \u00e0 3 km de la CR de Samaya, l\u2019acc\u00e8s est tr\u00e8s difficile. Pour arriver sur place, il faut utiliser une pirogue. Un exercice difficile pour certains a-t-on constat\u00e9. Le directeur de l\u2019\u00e9cole Fod\u00e9 Sana Dabo t\u00e9moigne : \u00ab la travers\u00e9e est difficile, il faut emprunter une pirogue. En saison des pluies, c\u2019est vraiment dangereux, des fois nous assistons aux cas de morts. Malgr\u00e9 tout nous avons d\u00e9cid\u00e9s de venir servir ici.\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Situ\u00e9e au centre du district de Kaporo, l\u2019\u00e9cole a \u00e9t\u00e9 construite en 1976. Elle comprend 4 salles de classes, une direction et un magasin. Pour cette ann\u00e9e, la 1ere ann\u00e9e a un effectif de 46 \u00e9l\u00e8ves dont 27 filles, en 3eme ann\u00e9e, ils sont 38 \u00e9l\u00e8ves dont 26 filles et en 5eme ann\u00e9e, 20 \u00e9l\u00e8ves dont 8 filles re\u00e7oivent les cours. Par manque d\u2019enseignants, les classes de 2eme, 4eme et 6eme (CM2) ne fonctionnement pas a signal\u00e9 M. Dabo.<\/p>\n\n\n\n
Face aux difficult\u00e9s, devant le DSEE, le directeur mart\u00e8le : \u00ab Nous manquons s\u00e9rieusement d\u2019eau \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il n\u2019y a pas de forage, la toilette n\u2019a pas de porte. Elle \u00a0est m\u00eame utilis\u00e9e par les autres citoyens. \u00bb a-t-il soulign\u00e9. <\/p>\n\n\n\n
Fod\u00e9 Sana Dabo a termin\u00e9 ses propos en lan\u00e7ant un appel: \u00ab Nous demandons aux personnes de bonne volont\u00e9 de nous aider. A l\u2019Etat, les ressortissants et notre partenaire l\u2019UNICEF,\u00a0 nous leur demandons de nous aider \u00e0 avoir un forage au sein de notre \u00e9cole. Une \u00e9cole qui n\u2019a pas d\u2019eau est vraiment difficile \u00e0 g\u00e9rer.\u00bb <\/p>\n\n\n\n
Apres l\u2019\u00e9cole primaire de Kaporo, la d\u00e9l\u00e9gation s\u2019est transport\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire de Yembeta situ\u00e9e \u00e0 12 km de la CR de Samaya. Ici aussi le constat est alarmant. Le b\u00e2timent est en banco. C\u2019est la communaut\u00e9 m\u00eame qui a pris l\u2019initiative de construire cette \u00e9cole qui a deux classes multigrades\u00a0: la CM1, la CE1 et une classe en attente pour la premi\u00e8re ann\u00e9e. Bangaly Yansan\u00e9, le directeur de l\u2019\u00e9cole est en m\u00eame temps le seul enseignant de l\u2019\u00e9tablissement. L\u2019effectif de la CM1 est de 22 \u00e9l\u00e8ves dont 15 filles, la CE1 a 28 \u00e9l\u00e8ves dont 16 filles, la classe d\u2019attente c\u2019est les tout-petits (petite section) 33 \u00e9l\u00e8ves. Pour les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es, le directeur explique : \u00ab le faible taux de fr\u00e9quentation. A ce niveau, nous avons tenu des r\u00e9unions avec le bureau de l\u2019APEAE et la communaut\u00e9 pour que les parents puissent laisser les enfants venir \u00e9tudier mais en vain. Ils trainent toujours les pas avec les travaux champ\u00eatres. Ce n\u2019est pas facile. Pour la bonne gestion de ces classes, j\u2019ai besoin de deux enseignants. L\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9cole c\u2019est difficile, certains \u00e9l\u00e8ves parcourent 3 km en montagne avant d\u2019arriver \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il y a des obstacles \u00e0 franchir avant d\u2019\u00eatre. En plus nous avons un manque criard d\u2019eau. L\u2019eau potable on la cherche \u00e0 moins de 5 km de l\u2019\u00e9cole, c\u2019est l\u2019eau de la colline. Des fois elle est s\u00e8che. Ici il n\u2019y a pas de toilettes. C\u2019est pourquoi le DSEE nous a instruit en commun accord avec l\u2019APEAE et la communaut\u00e9 de faire des toilettes.\u00bb a-t-il indiqu\u00e9. <\/p>\n\n\n\n
La d\u00e9l\u00e9gation a termin\u00e9 sa visite par l\u2019\u00e9cole primaire de Balaya, situ\u00e9e sur une colline difficile d\u2019acc\u00e8s. Cette \u00e9cole comme la pr\u00e9c\u00e9dente est construite en banco et elle est multigrade la CE1 (3eme ann\u00e9e) et la CE2 (4eme ann\u00e9e). L\u2019effectif de la CE1 est de 14 \u00e9l\u00e8ves dont 6 filles, la CE2 fait 14 \u00e9l\u00e8ves dont 6 filles \u00e9galement. Partout c\u2019est le m\u00eame constat, Mory Camara directeur de l\u2019\u00e9cole primaire de Balaya revient sur les difficult\u00e9s : \u00ab ici \u00e0 Balaya, les parents se d\u00e9sint\u00e9ressent de l\u2019encadrement des enfants. Les \u00e9l\u00e8ves ne viennent pas car les parent les am\u00e8nent aux champs. Il n\u2019y a pas d\u2019eau, nous utilisons l\u2019eau de source. Ici il n\u2019y a pas de toilettes\u00bb a t-il expliqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 scolaire compte terminer sa mission les semaines prochaines en visitant les 22 \u00e9coles qui restent.<\/p>\n\n\n\n
Source: laplumeplus<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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